CULTURA, EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN

Wilson es un joven que a temprana edad perdió la esperanza de vivir, como cualquier persona, sanamente. Él, por necesidad, tuvo la oportunidad de trabajar en una mina de cobre ilegal e informal. En el socavón de esta minería es donde, por desgracia de la vida, se le vino una pesada roca, en la que su cuerpo quedó enterrado por la tierra y las rocas. Lograron recuperar su cuerpo e inmediatamente fue conducido a un nosocomio más cercano. Pero no pudieron hacer nada. Prontamente, fue trasladado a la ciudad de Lima y Arequipa, donde los médicos le declararon que iba a recibir un tiempo prolongado de rehabilitación. Al no tener posibilidades económicas no pudo sostenerse en estas ciudades, por lo que regresé a su comunidad. Los médicos le habían dado la esperanza de que si recibía una rehabilitación continua, había la posibilidad de recuperarse. Pero, Wilson no regresó más porque no poseía de dinero, en lo absoluto.  En la comunidad donde actualmente vive, está en la casa de un familiar,

APRENDO EN CASA - “¿APRENDO EN MI CASA?” REALIDAD QUE SE DEBE ANALIZAR Y TOMAR DECISIONES. METODOLOGÍA: ENTREVISTA : MIXTA/SEMI ESTRUCTURADA MODELO : CUALITATIVA TÉCNICA : ENTREVISTA MEDIO : LLAMADA POR CELULAR POBLACIÓN DE ENTREVISTADOS : 26 ESTUDIANTES CONTEXTO : RURAL 1. ENTREVISTADOS : estudiantes de 4to y 5to grado. ENTREVISTADOR : Mag. Víctor Manuel Chahuayo Súcñer   En una muestra de 26 estudiantes de una institución educativa rural 1, se ha formulado varias interrogantes, pero que todas se refieren a un solo tópico, que es el trabajo pedagógico remoto, para saber, a través de sus opiniones, sobre el desarrollo de las clases virtuales transmitidos por radio, tv y web. A casi cuatro meses sin asistir a clases presenciales los estudiantes han expresado su opinión sobre las siguientes preguntas: ¿Cree que las clases virtuales son mejores que las que se desarrolla en aula? ¿Qué dificultades ha tenido para desarrollar sus clases virtuales? ¿Qué extraña más d